सच्चे बहस करने वाले का झटका
जब तुम समझो कि सच्चाई लक्ष्य है ही नहीं
वह पल जब एक सच्चे बहस करने वाले को समझ आता है कि दूसरा पक्ष सच्चाई खोज नहीं रहा। वह सिर्फ दिखावा कर रहा है। भीड़ के लिए। स्थिति के लिए। अगली पीढ़ी को सिखाने के लिए कि क्या दिया हुआ माना जाए। यह पाठ अध्याय की मुख्य कहानी को खोलता है - जाति को वर्ण में बदलने की कहानी - और परंपरा के उस शब्द को नाम देता है जो ऐसी बातचीत के लिए है जो बहस की तरह दिखती है पर है नहीं। अनर्थ।
गोयल अपनी मेज़ पर
दिल्ली के पुरानी दिल्ली इलाके में कुतब रोड पर एक किराए के दफ्तर में, 1981 की किसी घड़ी में, साठ साल के प्रकाशक सीताराम गोयल एक किताब को मेज़ पर रख कर बिलकुल शांत बैठ जाते हैं। बारिश का मौसम करीब है। छत का पंखा धीमी गति से घूमता है। मेज़ पर मध्यकालीन भारतीय इतिहास की एक किताब है - विश्वविद्यालय की प्रेस से, एक पश्चिमी लेखक द्वारा, जिन्हें वह दस साल से सम्मान करते आ रहे हैं। अभी उन्होंने मंदिरों को नष्ट करने के बारे में लिखा अध्याय पूरा किया है।

यह अध्याय तथ्यों में गलत नहीं है। समस्या वह नहीं है। समस्या कुछ और, ज़्यादा सूक्ष्म है। अध्याय ने कुछ ऐसा किया है जो गोयल आज दोपहर से पहले पूरी तरह नहीं देख पाए थे। इसने इतिहास को इस तरह से प्रस्तुत किया है कि कुछ सवाल ऐसे हैं - अगर उन्हें पूछो तो पाठक को एक पक्षपाती लगने का खतरा है। मंदिरों को इतना क्यों नष्ट किया गया। विजेता के शिलालेख किसने लिखे और किसके लिए। आक्रमणकारियों के खुद के फारसी दस्तावेज़ इन संख्याओं के बारे में क्या कहते हैं। अध्याय हर एक को चुप-चाप यह बताता है कि ये सवाल किनारे के हैं। सम्मानित इतिहासकार इन्हें नहीं पूछता। वह इरादे का सवाल बंद मानता है और आगे बढ़ जाता है।
गोयल ने बीस साल तक 'वादा' के तरीके में बहस की है - यह सच की खोज वाली बहस है जो अध्याय एक में सीखी थी। उन्होंने मान रखा था कि अगर अच्छे स्रोत, सावधान साक्ष्य, और दूसरे पक्ष के साथ निष्पक्ष व्यवहार लेकर आएँ तो क्षेत्र जवाब देगा। पर अब वह देखते हैं - क्षेत्र जवाब देने के लिए तैयार नहीं है। वह सब कुछ समेटने के लिए तैयार है। उनकी दलीलें खारिज नहीं की जा रहीं। वह एक श्रेणी में डाल दी जा रही हैं - जो ऐसे विचारों के लिए आरक्षित है जिनसे क्षेत्र लगभग दूर रहना चाहता है।
वह किताब बंद करते हैं। एक साल में, वह राम स्वरूप के साथ 'वॉइस ऑफ इंडिया' नाम का एक प्रकाशन घर खोलेंगे। यह एक प्रकाशन घर नहीं होगा। यह इसी दोपहर के एक लंबे, धैर्यपूर्ण जवाब होगा।
यह वही झटका है जो इस पाठ को नाम देता है।
अनर्थ - परंपरा का इसके लिए शब्द
संस्कृत में एक सटीक शब्द है ऐसी बातचीत के लिए जो बहस की तरह दिखता है पर है नहीं। अनर्थ। शब्द है - 'अ' (नहीं) जमा 'अर्थ' (अर्थ, उद्देश्य, पदार्थ)। अनर्थ एक ऐसी चीज़ है जिसका कोई सच्चा अर्थ नहीं। एक गतिविधि जिसके पीछे कोई मतलब नहीं। एक बहस जो बहस नहीं है। परंपरा इसे उस बातचीत के लिए इस्तेमाल करती है जो बहस की पोशाक तो पहने हुए है पर असल में कुछ और उद्देश्य पूरा कर रही है। किसी का ध्यान खींचने के लिए। स्थिति बनाने के लिए। अगली पीढ़ी को सिखाने के लिए कि वह क्या दिया हुआ माने।
जो कुछ एक सच्चे बहस करने वाले को जनजीवन में मिलता है उसका ज्यादा हिस्सा अनर्थ है। सब नहीं। कुछ असली 'वादा' अभी भी बचा है। गंभीर 'पूर्व पक्ष' अभी भी मिलता है। ऐसी बातचीत अभी भी होती है जो दूसरे पक्ष से सीखने के लिए खुली है। पर जो कुछ बहस की तरह दिखता है - टीवी पर, समीक्षा की गई पत्रिकाओं में, नीति सम्मेलनों में, सोशल मीडिया पर - उसका ज्यादा हिस्सा अनर्थ है। इसमें बातें तो हैं। पदार्थ नहीं है।
यह निदान व्यावहारिक क्यों मायने रखता है। अगर आप नहीं जानते कि आप किस तरह की बातचीत में हो तो आप खुद को खर्च कर देंगे - गोयल ने बीस साल तक ऐसा किया - एक ऐसे तरीके में बहस करते हुए जिसे दूसरा पक्ष पहले से ही नज़रअंदाज़ करने का फैसला कर चुका है। न्याय परंपरा इसे 'व्यर्थ शक्ति' कहती है। एक धार्मिक बहस करने वाला जल्दी सीखता है - किसी भी कमरे में अपनी पूरी ताकत लगाने से पहले, पहचान लो कि कमरा कौन सा है।
अध्याय की जड़ - कैसे 'जाति' 'वर्ण' बन गई
यह पूरा अध्याय एक ही बहस को खोलता है - जो असल में बहस थी नहीं। यह जाति को वर्ण में बदले जाने की कहानी है।
ब्रिटिश जनगणना से पहले, भारतीय उपमहाद्वीप में हज़ारों जातियाँ थीं। पेशे और रिश्ते-नाते के समुदाय, जिनकी सीमाएँ तरल थीं, स्थानीय नामों से जानी जाती थीं, क्षेत्रीय विशेषताएँ थीं, और लोग अपनी जाति को बढ़ा भी सकते थे। पुरानी संस्कृत में 'वर्ण' की चार श्रेणियाँ थीं - सामाजिक व्यवस्था की चार बड़ी कोटियाँ। पर वह ज्यादातर एक विचार की तरह थीं। असली भारतीय समाज जातियों पर चलता था। और जातियाँ उस बात पर चलती थीं जिसे आज के विद्वान 'परिस्थितिजन्य पदानुक्रम' कहते हैं। एक कुम्हार को मंदिर के पास एक तरह से रैंक किया जाता था, बाज़ार में अलग तरह से, अकाल के साल में फिर कुछ और। व्यवस्था बहुत जगह अन्यायपूर्ण थी। पर संरचना के लिहाज़ से, वह उस 'वर्ण' से एकदम अलग थी जिसे ब्रिटिशों ने बाद में परिभाषित किया।

साल 1901 में, ब्रिटिश प्रशासक हर्बर्ट रिज़ली भारत की जनगणना की देखरेख के लिए नियुक्त किए जाते हैं। रिज़ली एक मानवविज्ञानी थे। वह विश्वास करते थे कि मानव आबादियों को नाक, जबड़े, खोपड़ी की शारीरिक माप से रैंक किया जा सकता है। उन्होंने सभी भारतीय जातियों को एक सूची में रखवाया, नंबर दिए, एक ही सारे भारत के पैमाने पर स्थिर कर दिया। 1901 की जनगणना ने हर जाति को एक कठोर जगह दे दी - एक ही नाम, एक ही सीढ़ी पर, ऐसी सीढ़ी जो पहले कभी सीढ़ी ही नहीं थी। जो सूक्ष्म, बहु-स्तरीय, बहते हुए था वह एक जमी हुई तालिका बन गया।
यह वह पुनः-परिभाषा है। 'वर्ण' शब्द, जो पुर्तगाली 'कास्टा' से आता है, पहले से ही यूरोपीय विचारों को ढो रहा था - निश्चित, वंशानुगत दर्जे के विचारों को। ब्रिटिश प्रशासन ने 'कास्टा' को भारतीय 'जाति' के साथ मिलाया और एक अवधारणा बनाई जो न भारतीय थी न यूरोपीय। वह विशेष रूप से औपनिवेशिक थी। और वह विचार अब सौ बीस साल से भारत को अपने समाज के बारे में सोचने के लिए बाध्य कर रहा है।
भारतीय विद्वानों ने, उस समय और उसके बाद से, तर्क दिया कि खुद यह पट्टी ग़लत है। पर उन्हें खारिज नहीं किया गया। उन्हें हाशिए पर रखा गया। जो झटका वह विद्वान दशकों तक महसूस करते रहे - वही झटका गोयल को 1981 में अपनी मेज़ पर लगा। यही झटका अगले चार पाठों में आप को, एक-एक परत खोलते हुए, मिलेगा।
सच्चा पक्ष क्यों हारा
चार कारण हैं। इन्हें याद रखिए। ये वही कारण हैं जिनसे सच्चा पक्ष ऐसी ज्यादातर बहस में हारता है।
- सच्चा पक्ष एक ऐसे ढांचे के अंदर बहस कर रहा था जिसे उसने नियंत्रित नहीं किया था। रिज़ली की श्रेणी पहले से ही माप का मानक स्वीकार कर दी गई थी। जो भारतीय विद्वान इसे चुनौती देते थे उन्हें इस बात का आरोप दिया जाता था कि वह अरक्षणीय का बचाव कर रहे हैं। पर असल में वह माप की ही चुनौती दे रहे थे।
- सच्चा पक्ष तथ्य कह रहा था। दूसरा पक्ष ढांचों की बातचीत कर रहा था। एक भारतीय विद्वान एक विशेष जाति के तरल इतिहास का सावधानीपूर्वक अध्ययन प्रस्तुत करते। दूसरा ढांचा उस अध्ययन को एक पादटिप्पणी की तरह समेट लेता और यूँ चला जाता मानो बड़े दावे को छुआ ही नहीं गया।
- सच्चा पक्ष का कोई संस्थागत घर नहीं था। ढांचा विश्वविद्यालयों, किताबों, सरकारी दफ्तरों में रहता था। जवाब पैम्फलेटों, निजी खतों, छोटी प्रेस में रहता था। दो पीढ़ियों तक, बार-बार छपाई का ढांचा, ढांचे को ही लाभ देता रहा।
- सच्चा पक्ष यह नहीं समझ पाया कि वह 'अनर्थ' में था। वह मानते रहे कि एक और सावधान पत्र, एक और सम्मेलन का न्योता, एक और सच्ची बातचीत - इससे सब कुछ बदल जाएगा। कभी नहीं हुआ। क्योंकि बातचीत बदलने के लिए ही तैयार नहीं की गई थी।
यह सूची एक बार और देखिए। ढांचा, ढांचागत सोच, संस्था, निदान। ये वह चार जगहें हैं जहां एक धार्मिक बहस करने वाला अपने 'गोयल के दोपहर' के बाद हस्तक्षेप करना सीखता है। इसी अध्याय के अगले चार पाठ इन्हीं चारों हस्तक्षेपों के इर्द-गिर्द बने हैं।
झटके के पास एक तोहफा है
झटका कुछ खत्म करने की बात नहीं है। वह एक अलग तरह की कार्रवाई का शुरुआत है। झटके से पहले, सच्चा बहस करने वाला एक ऐसे तरीके में अपने आप को थकाता है जिसे दूसरे पक्ष ने चुना है। झटके के बाद, सच्चा बहस करने वाला पहली बार खुद तरीका चुन सकता है।

गोयल ने 'वॉइस ऑफ इंडिया' खोला। कोनराड एल्स्ट, एक बेल्जियम के विद्वान, 1990 के दशक में, सारस्वत सभ्यता और मंदिर विनाश पर लिखने के बाद, पश्चिमी भारत विद्या की अकादमी से चुप कर दिए गए। बजाय इसके कि और न्योते मांगते रहें, उन्होंने अपना खुद का पाठक वर्ग बनाया। शशि थरूर 2015 में ऑक्सफोर्ड यूनियन में गए - वह यह मानकर नहीं गए कि कमरा न्याय होगा, बल्कि एक 'पूर्व पक्ष' की तरह तैयारी की जो कमरा नहीं टाल सके। हर बार, सच्चे बहस करने वाले ने अनर्थ का जवाब अनर्थ से नहीं दिया। उन्होंने जगह बदल दी।
अध्याय 8 और 10 में आप विशेष कदमों को सीखेंगे। अभी, इस बात को याद रखिए - झटका जानकारी है। यह आपको बताता है कि जो कमरा आप सोचते थे वह है नहीं। वह जानकारी एक तोहफा है। यह आपको बताता है कि 'विटंडा' (बहस को नष्ट करने की कोशिश) के कमरे में 'वादा' पर हवा बर्बाद करना बंद करो। और यह पूछो कि वह कमरा कहाँ है जो तुम्हें असल में चाहिए, और उस तक कैसे पहुँचो।
आधुनिक गूंजें
समाजशास्त्री निकोलस डिरक्स, कोलंबिया के प्रोफेसर, अपनी 2001 की किताब 'कास्ट्स ऑफ माइंड' में तर्क दिया कि जो चीज़ इक्कीसवीं सदी 'वर्ण' कहती है वह बहुत कुछ ब्रिटिश औपनिवेशिक राज्य द्वारा बनाई गई थी। और भारतीय अकादमी सौ साल से इस औपनिवेशिक निर्माण को मानो एक ख़ैर-परवर परंपरागत सच्चाई थी, ऐसे व्यवहार कर रही है। डिरक्स पश्चिमी हैं। वह खुद उसी क्षेत्र से बोल रहे हैं जिसने इस निर्माण को जन्म दिया। और वह कह रहे हैं - निर्माण ही समस्या है। उनकी किताब का स्वागत बहुत से विभागों में नहीं हुआ। उसे समेट लिया गया। पादटिप्पणियों में डाल दिया गया। बड़े पैमाने पर अनर्थ।
अर्थशास्त्री राघुराम राजन ने 'द थर्ड पिलर' में कहा है कि टिकाऊ संस्थाएँ वह होती हैं जो सच्ची असहमति के लिए जगह रक्षा करती हैं। एक संस्था जो अपने आलोचकों को पादटिप्पणियों में समेट लेती है वह मजबूत नहीं होती। वह नाज़ुक होती है। राजन केंद्रीय बैंकों के बारे में लिख रहे थे। पर यही सिद्धांत अकादमी के क्षेत्रों पर लागू होता है। समाचार कक्षों पर। सर्वोच्च न्यायालय की पीठों पर। जो क्षेत्र अपने आलोचकों से चौंकाया नहीं जा सकता वह जीवंत नहीं है। वह महज बनाए रखा जा रहा है।
तालेब, एक लेबनानी-अमेरिकी सांख्यिकीविद् और लेखक, ने 'स्किन इन द गेम' - यानी 'अपनी त्वचा का दांव' - का एक शब्द दिया है। यह अनर्थ में सबसे बड़ी कमी है। जब एक विद्वान एक ढांचे पर अपना करियर बना सकता है और उसे कोई भी चुनौती नहीं दे सकता जो उसकी जगह ले सके, तो वह ढांचा भटकने के लिए आज़ाद है। 'पूर्व पक्ष' धार्मिक परंपरा का 'स्किन इन द गेम' है। न्याय परंपरा कहती है - तुम मुझे खंडित नहीं कर सकते जब तक तुम पहले मेरे अपने विचार को मुझसे बेहतर तरीके से प्रस्तुत नहीं कर सको। यह शर्त की कीमत ही 'वादा' को 'अनर्थ' से अलग करती है। कीमत बढ़ाओ और कमरा बदल जाता है।
कुतब रोड के दफ्तर पर लौटिए
दिल्ली के पुरानी दिल्ली इलाके में उस छोटे दफ्तर में, गोयल अभी तक अपनी मेज़ से उठे नहीं हैं। पंखा अभी घूम रहा है। किताब बंद है। जो वह आज दोपहर देख रहे हैं वह कभी नहीं भूलेंगे। और जो करेंगे उसमें बीस साल और एक पहाड़ जितनी किताबें लगेंगी। उनका झटका इस अध्याय का दरवाज़ा खोलता है। आपका अपना झटका, जब आता है, आपकी दुनिया के साथ एक अलग तरह की कार्रवाई का दरवाज़ा खोलेगा।
अगले पाठ में आप सीखेंगे अनर्थ का पहला और सबसे आम हथियार - जब भावनाएँ तर्क की जगह ले लेती हैं। और योग सूत्र क्या कहता है इसके बारे में, यह सब दो हज़ार साल पहले, इससे पहले कि 'गैसलाइटिंग' शब्द भी बना।
Case studies
सीताराम गोयल और वॉइस ऑफ इंडिया की स्थापना
सीताराम गोयल (1921-2003) दिल्ली के एक प्रकाशक थे। 1950 के दशक के अंत से 1970 के दशक के अंत तक, वह पश्चिमी और भारतीय अकादमी के साथ सीधी बहस करने की कोशिश करते रहे - हिंदू-इस्लामिक और हिंदू-ईसाई मिलन के इतिहास पर। उनके स्रोत सब मानक स्रोत थे - मध्यकालीन सल्तनत और मुगल दरबार के फारसी दस्तावेज़, ईसाई मिशनरी के अभिलेख। उनका तरीका था - स्रोतों को पढ़ो और लंबे उद्धरण दो। लेकिन उनके प्रतिद्वंद्वी - अक्सर प्रसिद्ध प्रोफेसर - इन उद्धरणों का खंडन नहीं करते। बस न्याय नहीं करते। न्योते नहीं देते। समीक्षा नहीं लिखते। पादटिप्पणियों में नहीं डालते। गोयल को धीरे-धीरे समझ आया कि क्षेत्र उनके काम को समेटने के लिए ढल गया था, जवाब देने के लिए नहीं। 1981 में, राम स्वरूप के साथ, उन्होंने 'वॉइस ऑफ इंडिया' खोला - एक छोटा सा प्रकाशन घर जो अगले बाईस साल में सौ से ज्यादा किताबें निकालेगा - सब भारतीय धार्मिक इतिहास पर, मूल स्रोतों पर आधारित।
गोयल का बीस साल का अनुभव - आधुनिक भारतीय बौद्धिक जीवन में 'अनर्थ' का नमूना केस है। न्याय के शब्दों में, वह 'वादा' करते रहे। क्षेत्र ने एक ऐसी चुप्पी दी जो संरचना के लिहाज़ से 'अनर्थ' था। 'जल्प' नहीं, क्योंकि 'जल्प' में दूसरा पक्ष कम से कम तर्क तो देता है। 'विटंडा' नहीं, क्योंकि 'विटंडा' में सक्रिय नाश होता है। यह कुछ तीसरा था - संस्थागत मौन। न्याय परंपरा के पास इसके लिए एक शब्द है - 'अनुत्तर' - जवाब न देना। गौतम इसे बाईस 'निग्रहस्थान' (हार के बिंदु) में से एक कहते हैं। ये बिंदु उस व्यक्ति के हैं जो जवाब नहीं दे सकता। पर जब मौन देने वाला संस्था हो न कि व्यक्ति, तो हार हार नहीं दिखता। वह 'तय किया हुआ सहमति' लगता है। इसे आज के विद्वान 'द्वारपाल' (गेटकीपिंग) कहते हैं। धार्मिक बहस करने वाले का निदान पुराना है। इलाज भी पुराना है। अपना दरवाज़ा बनाओ।
'वॉइस ऑफ इंडिया' की किताबें अब भारतीय राष्ट्रवादी विद्वत्ता में मानक संदर्भ हैं। हर पक्ष के विद्वान उनका हवाला देते हैं - यहाँ तक कि कुछ विद्वान जो गोयल के बड़े दृष्टिकोण से असहमत हैं, पर उनके अभिलेख-काम का इस्तेमाल करते हैं। उनकी 1990-91 की दो-खंड की किताब 'हिंदू टेम्पल्स - व्हाट हैपेंड टु देम' - आप इसके निष्कर्षों से चाहे सहमत हों या न हों - मध्यकालीन भारत में मंदिरों के नाश पर फारसी और अरबी मूल स्रोतों का सबसे विस्तृत इकट्ठा है। 'अनर्थ' का जवाब टिकाऊ ढाँचा था। बीस साल बाद भी, वह ढाँचा प्रकाशन जारी रखे हुए है।
जब संस्था जिससे तुम बहस कर रहे हो न्याय नहीं करती, तो ज़ोर-ज़ोर से बहस मत करो। एक अलग संस्था बनाओ। शैक्षणिक 'अनर्थ' का जवाब तेज़ शैक्षणिक दलील नहीं है। यह है - धीरे-धीरे एक समानांतर क्षमता का निर्माण। विद्वत्ता की, अभिलेखों की, प्रकाशन की - ऐसी क्षमता जो काम को पीढ़ियों तक ले जा सके। गोयल के बीस साल कीमत थीं। पुस्तकालय रिटर्न है।
कोनराड एल्स्ट - एक पश्चिमी विद्वान को ठंडा किया जाता है
बेल्जियम के भारतविद कोनराड एल्स्ट ने 1998 में लुवेन की कैथोलिक विश्वविद्यालय से 'आर्यन इनवेज़न' विवाद पर अपनी पीएचडी पूरी की। शुरुआत में यूरोपीय भारतविद्या के हलकों में उनका स्वागत हुआ था। 1990 के दशक में उन्होंने आर्यन प्रवास की ऐतिहासिक तारीख को चुनौती देते हुए सावधानीपूर्वक तर्क किए गए कई पत्र प्रकाशित किए। उन्होंने सूखी सरस्वती नदी के तल और 1990 के दशक की शुरुआत की उपग्रह इमेजरी से साक्ष्य दिए। उन्होंने मध्यकालीन मंदिर विनाश के मूल स्रोत-रिकॉर्ड पर भी काम प्रकाशित किया। 2000 के दशक की शुरुआत तक, उन्होंने देखा - और बाद में कई निबंधों में प्रलेखित किया - कि वह पश्चिमी भारतविद्या के प्रकाशन और आमंत्रण के सर्किट से चुप-चाप हटा दिए जा रहे थे। जर्नल जो उनके काम को स्वीकार करती थीं वह रुक गईं। सम्मेलन के आमंत्रण बंद हो गए। यूरोपीय प्रकाशक दूर हो गए। उनकी किताबें लगभग केवल भारतीय प्रेस से निकलती रहीं। उनका खंडन छपा नहीं गया। उनसे बहस नहीं हुई। वह बस अनुपस्थित थे - उन कमरों से जहाँ यह क्षेत्र बनाया जाता था।
एल्स्ट का अनुभव गोयल जैसा ही 'अनर्थ' पैटर्न है, पर एक अतिरिक्त शिक्षा के साथ। पैटर्न बहस करने वाले की जाति या राष्ट्रीयता के बारे में नहीं है। यह क्षेत्र की संरचना के बारे में है। लुवेन से प्रशिक्षित एक बेल्जियन को उसी तरह समेटा गया और पादटिप्पणी में रखा गया जैसे दिल्ली के एक भारतीय विद्वान को समेटा गया - एक बार जब उनकी दलीलें क्षेत्र के स्वीकृत ढांचे से आगे निकल गईं। यह आसान पढ़ाई को खारिज करता है कि क्षेत्र की चुप्पी केवल भारत-विरोधी पूर्वाग्रह है। यह चुप्पी ढांचे-रक्षक है। कोई भी, किसी भी मूल का, जो ढांचे के विरुद्ध तर्क देता है, उसे यही प्रतिक्रिया मिलती है। न्याय निदान राजनीतिक निदान से स्वच्छ है। यह एक विशिष्ट प्रकार की बातचीत की खराबी है, और यह बहस करने वाले के पासपोर्ट की परवाह किए बिना काम करती है।
गोयल की तरह, एल्स्ट ने अपना खुद का पाठक-वर्ग बनाया। उनकी किताबें भारत, अमेरिका और यूरोप में एक बढ़ते हुए भारतीय अध्ययन पारिस्थितिकी तंत्र में पढ़ी जाती हैं। उन्हें कई भारतीय संस्थागत मंचों के उद्घाटन व्याख्यान देने के लिए आमंत्रित किया गया है। उनका काम प्रकाशित होता रहता है, और पश्चिमी भारतविद्या की जर्नलों द्वारा अनदेखा किया जाता रहता है जो एक बार उसकी समीक्षा करती थीं। सच्चे बहस करने वाले की 'अनर्थ' की प्रतिक्रिया गोयल की तरह ही थी - जमीन की एक पारी, दशकों तक सात्त्विक धृति के साथ संयुक्त।
'अनर्थ' एक संरचनागत घटना है, कोई जनजातीय नहीं। परीक्षा यह नहीं है कि बहस करने वाला कौन है। परीक्षा यह है कि उनकी दलील क्षेत्र के ढांचे को धमकी देती है या नहीं। एक क्षेत्र जो उसी दलीलों के लिए एक बेल्जियन को चुप करता है जिन्हें एक भारतीय को चुप करता है - वह क्षेत्र के बारे में तुम्हें कुछ सिखा रहा है, बेल्जियन या भारतीय के बारे में नहीं। संरचनागत प्रतिक्रिया को पढ़ना सीखो। यह तुम्हें वर्षों की व्यक्तिगत शिकायत से बचाएगा।
शशि थरूर ऑक्सफोर्ड यूनियन में
28 मई 2015 को, ऑक्सफोर्ड यूनियन में, शशि थरूर यह प्रस्ताव रखने के लिए बोले कि ब्रिटेन को अपनी पूर्व उपनिवेशों को मुआवज़ा देना चाहिए। वह पंद्रह मिनट बोले। भाषण में अकाल के रिकॉर्ड, भारतीय वस्त्रों का औद्योगीकरण उलट, बंगाल का जल निकास, और 1757 से 1947 तक ब्रिटिश भारत के प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद की विशिष्ट गति का हवाला दिया गया। हर अंक को पादटिप्पणी दी गई थी। तर्क एक पाठ्यपुस्तक 'पूर्व पक्ष' था। थरूर ने ब्रिटिश साम्राज्यिक स्थिति का प्रतिनिधित्व अधिकांश ब्रिटिश राजनेताओं की तुलना में अधिक सावधानीपूर्वक किया। फिर उन्होंने इसका खंडन किया, अंगस मैडिसन, उत्सा पटनायक, और कई ब्रिटिश अर्थशास्त्रियों का नाम लेते हुए। भाषण यूनियन के मतदान सदस्यों के एक बड़े बहुमत के साथ प्रस्ताव को जीता। रिकॉर्डिंग यूट्यूब पर वायरल हो गई, एक साल के भीतर दस मिलियन से अधिक विचार प्राप्त किए।
यह केस एक सार्थक उलट-पलट उदाहरण है। थरूर ने शिकायत नहीं की कि मेज़बान सभ्यता ने अपने रिकॉर्ड की जांच नहीं की। उन्होंने यह माना कि उन्होंने नहीं की, और अंतराल को पंद्रह मिनट में भर दिया। ऑक्सफोर्ड यूनियन एक मंच, एक प्लेटफॉर्म, एक दर्शकता, और एक हल्का 'अनर्थ' जोखिम है। थरूर ने इस बात पर शक्ति बर्बाद नहीं की कि क्या मंच निष्पक्ष होगा। उन्होंने 'वादा'-स्तर की तैयारी को 'जल्प'-से-ग्रस्त कमरे में लाया और अपने 'पूर्व पक्ष' की गुणवत्ता से कमरे को अभिभूत किया। परिणाम यह नहीं था कि उन्हें नई तरह से निष्पक्ष रूप से सुना गया। यह था कि उन्होंने निष्पक्ष सुनवाई को बिल्कुल स्पष्ट कर दिया - विरोधाभास से - ताकि वीडियो खुद ही सीख सिखाने लगे, कमरे से जाने के बहुत बाद।
भाषण धार्मिक बहस करने वालों के लिए एक मानक शिक्षण क्लिप बन गया है। यह असामान्य रूप से, एक ऐसे प्रारूप के अंदर एक सफलता की कहानी भी है जो अक्सर सच्चे बहस करने वाले को विफल करता है। कारण सरल है। थरूर ने प्रारूप के निष्पक्ष होने की उम्मीद नहीं की। उन्होंने ऐसे तैयारी की मानो वह निष्पक्ष नहीं होगा। जब प्रारूप ठीक वैसा ही निकला जैसा वह अपेक्षा करते थे, तो उनकी तैयारी ही अंतर थी। झटका पहले से ही सोख लिया गया था। तैयारी ने प्रतिक्रिया की जगह ली।
अपेक्षित 'अनर्थ' की सार्थक प्रतिक्रिया निंदक नहीं है। यह अत्यधिक तैयारी है। मानो कि प्रारूप निष्पक्ष नहीं होगा। मानो कि दर्शकों ने पढ़ाई नहीं की होगी। मानो कि विरोधी पक्ष ने अपने रिकॉर्ड की जांच नहीं की होगी। एक ऐसा 'पूर्व पक्ष' लाओ जो इतना पूर्ण हो कि अंतराल स्वयं सीख बन जाए। थरूर के ऑक्सफोर्ड में पंद्रह मिनट यह हैं कि धार्मिक बहस का यह तरीका कैसा दिखता है जब यह काम करता है।
अर्थशास्त्री उत्सा पटनायक के 2018 की समीक्षित अनुमान, थरूर के भाषण में उद्धृत, 1765 और 1938 के बीच भारत से ब्रिटेन में कुल धन हस्तांतरण को वर्तमान मूल्य में लगभग 45 ट्रिलियन अमेरिकी डॉलर रखती है। यह अंक यूनाइटेड किंगडम के पूरे 2023 सकल घरेलू उत्पाद का लगभग सत्रह गुना है। बहस यह नहीं थी कि संख्या बड़ी है। यह था कि क्या दर्शकों से सवाल पूछा गया था।
Reflection
- क्या तुम्हारे अपने काम की जिंदगी में ऐसा कोई पल आया है जब तुम्हें समझ आया कि तुम जो कमरा में हो वह 'वादा' का कमरा नहीं है, कि तुम्हारी सावधान दलीलें समेटी जा रही हैं, लगाई नहीं जा रहीं? फिर तुमने क्या किया? अब जो तुम जानते हो उसे जानते हुए, तुम क्या अलग करते?
- विदुर जानते थे कि धृतराष्ट्र उनकी सलाह पर अमल नहीं करेंगे। वह फिर भी बोलते रहे। क्या उनकी बातचीत बेकार गई? नहीं तो, ऐसी बातचीत का क्या मकसद था जो परिणाम नहीं बदलेगी?
- अगर 'अनर्थ' संरचनागत है, अगर पूरे क्षेत्र को आलोचकों को समेटने के लिए संगठित किया जा सकता है न कि उनसे जूझने के लिए, तो एक सच्चे बहस करने वाले का संस्थाओं के प्रति क्या दायित्व है? क्या धार्मिक काम संस्था को सुधारना है, एक नई बनाना है, या पुरानी को अपने आप मरने देना है?